분류 전체보기85 영아 요리 활동 영역 자료 분석 어린이집마다 역할영역에 보면 영아들이 가정에서나 주위에서 쉽게 접할 수 있는 것들이 요리와 관련된 것들이다. 음식이나 먹고 마시는 것들은 우리 생활에 꼭 필요한 것들이고 생활과 밀접하게 관련되어 있기에 익숙하기 때문이다. 그래서 역할영역에는 늘 빠지지 않고 제시되는 것들이 요리활동과 관련된 교구이며 이것들을 간접적으로 접할 수 있게 제공하고 있다. 1. 목적 요리활동을 준비하는 과정에서 손 씻기, 주변 정리 정돈하기 등을 통해 기본생활습관을 익힐 수 있고, 음식을 만드는 과정을 경험하면서 시각, 촉각, 후각에 대한 감각을 발달시킬 수 있으며, 음식 재료 썰기, 반죽 누르기, 끼우기 등의 활동을 경험함으로써 눈과 손의 협응력 발달에 도움을 줄 수 있다. 또한 요리활동과 연계되는 사후활동을 통해 다양한 영역.. 2023. 11. 30. 연말 정산 계산 및 환급금 조회 연말정산 1년 동안 근로하여 번 총 근로소득에 대해 정산하고 개인마다 납부하는 세액을 확정 지어 더 냈으면 환급받고 덜 냈으면 나부 하는 것을 말합니다. 연말정산 기간 일반적으로 정산기간은 다음 해 초 1월~2월에 공제받을 수 있는 증빙서류를 제출하여 3월 초에 신고 및 납부를 모두 마쳐야 합니다. 다음 해 1월: 회사 연말정산 업무 준비기간, 증빙자료 제출 다음 해 1월 중순: 간소화 서비스 개통, 조회되지 않는 의료비 신고, 간소화자료 수정 및 추가 제출/ 간소화 서비스 확정자료 제공, 간소화자료 압축파일 내려받기 다음 해 2월: 근로자 연말정산, 홈택스 간소화 서비스 조회 다음 해 2월 말: 세액계산 및 원천징수영수증 발급, 증빙자료 검토 다음 해 3월: 원천징수 신고 및 근로소득 지급명세서 제출 .. 2023. 11. 29. 유아의 창의성 창의성은 특정한 사람에게만 있는 것이 아니라 모든 사람이 가지고 있는 일반적인 특성이다. 통찰과 사고의 과정을 거쳐서 기존의 것과 다른 아이디어를 생각해 내는 능력 및 태도라 할 수 있다. 창의성은 ‘있는가’, ‘없는가’의 문제가 아니라 ‘얼마나 많이 가졌는지’의 양적인 사안으로 받아들여진다. 유아의 창의성을 길러주기 위해서는 유아가 자신에 대한 독특함을 느끼게 하여 스스로 생각해 낸 의견이나 만든 작품이 얼마나 소중한 것인가를 깨닫게 해야 한다. 결과물보다는 만들어가는 과정이 중요하므로 어떤 방법으로 만들었는지에 대해 충분히 이야기를 나누면서 칭찬과 격려로 유아의 자신감을 북돋아 주어야 한다 창의성 교육을 할 때에 교사의 역할은 창의적인 사람의 모델이 되어야 한다. 유아가 창의적으로 표현하거나 해석할 .. 2023. 11. 29. 방과 후 아동 지도론 1. 방과 후 아동지도의 개념정의 가정과 학교에서 필요로 하고 요구하는 보호와 교육의 미비점을 보완하여 아동을 보다 안전하게 보호하고 지도하는 것을 의미한다. 1) 광의의 개념 초등학교 정규 수업활동 외에 이루어지는 각종 프로그램으로 학교에서 방과 후에 원하는 아동은 누구나 참여하는 특별 활동이나 스카우트 활동과 학교 F밖에서 주로 열리는 캠프나 지역 사회학교, 취미 클럽 활동, 학원 등 다양한 기관에서 학령기 아동이 방과 후에 참여하는 활동. 2) 협의의 개념 방과후 아동 지도란 학교 수업이 없을 때 성인의 적절한 보호를 받을 수 없는 학령기 아동을 허가받은 정규 기관에서 정기적으로 돌봐 주는 것. 2. 방과후 아동지도의 목적 1) 학교와 가정의 기능보완 어머니의 취업 증가와 취업을 하지 않더라도 취미.. 2023. 11. 27. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 22 다음
